• 國內

 2009-08-07 10:35

• 雪隆 (http://mykampung.sinchew.com.my/node/65373?tid=6)
  

 2009-05-25 14:35

 

有意出席以上活动及订购花圈的个人或团体，

敬请于2月27日前联络白小保校工委会执行秘书林建安012-7249429

或 代主席邱俊华019-9502818，以作妥善安排。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

他一身是膽亦一身是病：除了糖尿，皮膚也有病。心臟那次悄悄動過繞道手術以後，行動也甚為不便。但，重開白小這件事，他不但從來沒有偷偷繞道，從一開始他主動帶著全家大大小小一起出動一起幫忙。

他的小本運輸生意那個當兒一個月賺得上兩三千元。為了經營白小恢宏的遠景，他出力出錢，個人收入一大部份用作倒貼學校。可惜這般義舉生前不但「還要給人說閒話」，爾後離世了還有街坊對他的遺產議論紛紛。
不管外人眼神，他的做法始終堅定不移；不理外人指點，他只是繼續埋頭苦幹。他的長子向《風采》記者透露：「父親他小學都沒有畢業，卻明白一定要保住白小，以確保我們華人後代還有華校上課，這種偉大的情操，真叫我汗顏和慚愧。」
他這位已經移居澳洲的孩子，後來對記者細心描繪他的父親晚年如何擇善固執：「我跟他說在處理白小事件時說話不要那麼衝動，怕他惹上官非。你知道他說什麼？他說最多就吃上兩年牢飯。」

耐人尋味的公函
那其實也不是兩年的牢飯，雖然大丈夫的他沒有因此被控；可是，他一共為此用上漫長的八年走在前面持續抗爭。他的兒子追思往事表述「自從白小關閉，父親一個禮拜都沒有幾次在家用餐，白小反而成了他的另一個家」。
四年前他的愛子決定背井離鄉的那一刻，儘管他一早也知道，「只是當時他一直為白小的事情奔忙」。最後的一天，父子倆也不能見面。「飛機不等人的。你說我能怎樣？」

飛機和光陰一樣都不等人，我們真的不能怎樣，他也一樣不能怎樣。「其實有好幾次他都有跟我說不想做主席了，責任大，壓力大，可是介於大家的寄望，他只有硬著頭皮撐下去了。」

拉拉扯扯到了2005年，他領導的核心團隊總算收到了一封耐人尋味的公函：pihak Pejabat Menteri akan meneliti usul tersebut dan akan mempertimbangkantindakan yang sesuai。字裡行間，固有外交語言；然則，信息讓他鼓舞。
奈何因緣弄人，鼓舞並沒結果：一圈又一圈，一年又一年，月圓月缺，白小的門庭依然狂風暴雨，白小的門戶依然陰風冷雨，白小的門窗依然淒風苦雨；「紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕。 寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門」。
撐了昨天他又撐了明天，華教皆被歲月累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年白小能幾何？去歲3月10日大選才過兩天，誰也沒料到壯健硬朗的他因操勞過度遽然病逝，再也等不到白小原校重開。
唯有他的靈車徐徐地駛入了白小的校園，校園還在，人事已非。唯有他高大的身影、宏亮的聲音、簡樸的生活、耿直的為人、坦蕩的胸懷，驚人的氣魄，以及「不求功名，只為白小」」的決心，一直激動了人心也一直激勵了民眾。

不負所望　完成遺願
我那時在《當今大馬》發表〈白小一定重開日，公祭無忘告熊翁〉改寫陸游名句悲吟：死去原知萬事空，但悲不見原校通；白小一定重開日，公祭無忘告熊翁。如今，「大聲公，我們做到了，我們終於做到了！」

熊玉生先生，你摯愛的家人、你疼心的村民、你同道的工委、你堅貞的戰友不負所望代你完成一生遺願，白小現在總算重開了。這一首2009年新譜的白小之歌，請大家要特別以一個大聲公的姿態高唱：
「春天過了夏天，夏天過了秋天，秋天過了冬天；我點一盞燈，許白小一個白天一個明天一個春天。白小的王子和公主含淚地攜手並肩打開校門，走入封塵久遠的課室，在琅琅上口的讀書聲中，起立行禮，師生含淚地交亮，從此度過幸福的生活。」

熊玉生先生在天之靈遠遠俯瞰，不禁點頭明白讚許：「我都說了，我們總會等到白天；難得的是，校長可還是姓白的！」白小工委一臉淚光，晶瑩潔白，如熊先生一生的清白；真的，淚水的顏色和讀畢《星洲日報》專訪潘永忠的結果很不一樣。

白小开启新视窗成为民主温床
保校精神力量乃社区运动典范

特约记者周泽南 | 1月13日 下午3点02分

经过了8年，总共2926天的争取，白沙罗华小终于获得重新启用。白小保校工委会所展开的轰轰烈烈的社区运动成功达到目标，完成了它最初被赋予的使命。

隆雪华堂文教委员会主席李书祯表示，白小保校运动为华教运动留下的典范，就是开启了华社的另一道视窗，让他们看到华教运动不只是出钱出力募款办教育，而能够像白小工委会8年来所的过程，那样波滥壮阔和感人肺腑。

《当今大马》中文版编辑杨凯斌则认为，一个运动在精髓在于它能够为后人留下值得借鉴的精神力量。而保校社区运动的最成功之处，是凭著杰出的经营能力，成功结合了村民、家长、社会运动者、乃至群众；以身处于双重边缘的劣势，扭转乾坤，缔造了大马难得一见的社区运动的典范，甚至连港台某些大学也将白小保校运动列入教科书内容，足见保校运动已成为社区运动的典范。

李书祯和杨凯斌是于昨晚假隆雪华堂楼上讲堂举行的“白小重开启示录”讲座会上演讲时，发表上述言论。该讲座由《东方日报》和隆雪华堂民权委员会联办，同台演讲的主讲人还包括白小保校工委会代主席邱俊华和前白小原校校长黄真莉，主持人为隆雪华堂民权委员赖康辉。

经过8年努力不懈的争取，白小终于于今年1月5日重新启用，联办单位邀来了上述4名主讲人，为这8年的运动把脉，分别探讨为社区运动带来了什么冲击、为华教运动留下了甚么典范、以及其功过。

结合各阶层人士扩大运动面

这场风风火火的保校社区运动，初期在主流媒体的新闻封锁下，依然能凭著工委会和村民的落力宣传和动员，将消息散播到全国各地。

李书祯（右图右二）认为该运动得以成功的关键之处，在于成功结合不同的人群，共同为该运动卖力和宣传。她说：“这场运动不仅结合了政党、华团、大专生、记者，还拉拢了文字工作者，甚至歌星前来助阵，成功将社区的故事以感人的方式带给群众，让全国上下都知道。”

“本著结合、信任、再结合的精神，运动逐渐扩大，甚至有的搭便车的人也加入了。越来越多组织和政党前来白小挂布条，越来越多媒体前来访问，更重要的是，很多满脑民主理念，满腔理想的年轻人，特别是大专生和学运份子加入了这场运动，而且被感动了。”

无心插柳培育了许多年轻人

李书祯也指出，白小无心插柳，因为吸引了很多年轻人，成为培养大马民主政治生力军的温床。她说：“国阵万万没有想到这一点，当初关闭白小的打压举动，如今却换来了一批民主政治的生力军。”

她还提到董总在白小被关闭的初期，原本一直拒绝表态的软弱立场，最后却因为各界的力量而不得不加入，而重要的是，董总的加入也为它自己带来了正面的改变。

“白小被关闭的最初，村民还没有形成保校的有效团队，那时候主要靠民主行动党和新纪元毕业生的一批人在撑。村民和工委会前往会见雪隆董联会，那时候叶新田拒绝表态。后来我们是乘著郭全强前来华堂开会，把他逮住，才逼使董教总表态支持白小保校运动。”

“白小被关闭一个多月后，董总才派人来接管由行动党暂时充当的义务教师，把教学系统建立起来，准备长期抗战。”

她还表示，董总受白小社区运动的明显影响表现在成立了社区部门，并且吸纳了一批年轻人参与推动保校运动。”

不增建华小，勿存过高期望

保校运动最热烈的期间，工委会和村民不仅马不停蹄的到全国各地募款、演讲、宣传、助选等等，盛名远播的白小也吸引了大批国内外媒体、教育考察团等等前来拜访、交流和取经。李书祯说：“甚至台湾的古迹保护等团体也被带来白小，我们互相交流和学习，也彼此鼓励。”

她表示308国后，白小社区赢得了重新开启校园，社区运动算是进入了另一个稳定的阶段，之前的斗争胜利了，也结束了。

她提醒不应对白小社区运动心存过高的期望，“我们别忘记，国阵成员党之间有一个不允许增建华小的默契，所以争取增建华小是不可能的。”

转型深化社区学校是新挑战

不过杨凯斌却不认同李书祯称白小社区运动已功成身退之说，“任何运动都没有真正的完成，我给大家的挑战是，能否让白小继续体制内外的斗争，在体制内，经营一所素质优良的社区学校。将社区运动的经验和精神深化到学校里面去，继续将各界公民社会的人士结合在这运动里。因此，未来白小社区运动应该如何转向和变化，必须经过详细的讨论。”

白沙罗华小争取“重开”运动最终获得胜利，却将校名易为白沙罗中华华小；因此社会各界存在著斗是否成功的争论，也出现在重新启用校舍的当天，有人身穿“白小真正功臣”衬衫招摇过市的举动。

对此，杨凯斌提出公民社会有不同意见是正常不过的事。他说：“白小社区运动已经迈入另外一个阶段，有争议是件好事，让我们能检验至今为止的成就。”

“ 不过白小功臣之争和成功与否之争，其实也暴露了争论者逻辑上的矛盾。因为若运动尚未成功，怎么会有功臣的争论呢？我以为分化运动的功臣之争没有太大的价值，一个社会运动能够为后世留下什么精神力量，才是最重要的。所以以期将眼光放在枝节问题上，不如专注在那些能够永远在历史上作为典范的事。”

突破双重边缘成功扭转弱势

杨凯斌认为白小社区运动的伟大之处，在于能善用经营的能力，将社区在资源上被边缘化的弱势，转化成在社区运动上的强势，甚至在港台教科书上被列为社会运动的典范。

他分析，白小村民身处于八打灵这个以受英文教育为主的中上层地区，是发展不齐全的新村，而国家都母语教育原本就不重视，所以实际上在享有的社会资源上是处于双重边缘的劣势。

“ 资源匮乏的白沙罗社区可以说是新经济政策的产物，新村的典型问题如辍学率、家庭问题、孩子离家出走等，都困扰著白沙罗新村。初期的斗争，其实花很多精力在协助村民面对和解决这些生活上的具体问题。所谓一朝功臣万骨枯，我们如今只看到重新启用学校的成就和其争论，却忽略了背后的社区工作如何重要。”

“可是，在只有5%家长要求不迁校的劣势下，村民依然能展开斗争，其实靠的不是实质的选票力量，而是一股象征性的精神力量。这股力量让少数的人，靠著卓越的经营能力，如财务、教学、运动策略等，凭著这么弱势的资源，斗争了那么久，其实是很大的成就。”

八年抗争经验勿只注重结果
白小村民学生启蒙之旅丰硕

 

白小保校工委会代主席邱俊华以两个词来总结8年保校社区运动的成功之道，那就是信心加上目标。

他说：“只要坚持信念，就不会被不利的因素动摇，加上目标和方向要明确，就能化解误会和纠纷，站在同一阵线上，完成重新启用白小的任务。”

从娱乐新闻到关心时事

邱俊华认为，这场社区运动为村民带来的冲击，可以从各方面来总结：即有所醒觉、敢于行动、关心时事和吸取知识。白沙罗华小于2001年被教育部下令关闭，白沙罗新村村民为了争取社区学校存在的权利，从此展开了名震全国的保校社区运动。

邱俊华说：“村民从开始时的彷徨无助、求助无门、完全没有方向，甚至不懂基本人权为何的情况，发展到今天，在各方面都有所觉醒了。当初的动机其实很单纯，只想要把白小留住，以便让孩子可以继续上学。”

“ 后来在各方各界热心人士、政党、社团等等的协助和鼓励下，村民和工委会学会了种种争取的行动。我们参与各种汇报会、交流会，全国走透透，社会大众给予我们的热烈支持，让我们信心大增。我们也进行过落发抗议、签名运动、绝食静坐、徒步义走等等，政府和警方对我们的不合理对待反而增加了我们的斗志，并且获得了更多群众的支持。”

他还表示村民也从以前的只看娱乐新闻和商业资讯之辈，成为今天懂得关注时事和国家社会发展的有识之士。

而且，村民也在运动过程中学习到教学、亲子、时事、人权、人际、组织经营、公开演说和宣传等等知识和技能，大大开拓了视野和丰富了自己。

邱俊华是于昨晚8时假隆雪华堂楼上讲堂举行的“白小重开启示录”讲座会上演讲时，发表上述言论。该讲座由《东方日报》和隆雪华堂民权委员会联办，同台演讲的主讲人还包括隆雪华堂文教委员会主席李书祯、《当今大马》中文版编辑杨凯斌、前白小原校校长黄真莉，主持人则为隆雪华堂民权委员赖康辉。

不惧镇暴队警察的学生

全国上下没有一间华小像白小那样在庙宇上课长达8年，也没有任何一间小学的孩子像白小生那样，对包围在学校周围的镇暴队和荷枪实弹的警察，能视若无睹，其他学校的学生也没有机会像白小学生那样，必须向到访的成人解释白小被关闭的命运和他们的诉求。

在白小服务长达8年的前白小原校校长黄真莉分享她在白小的心得。她表示：“8年前我刚来白小时，这里的孩子说话很直接，但不懂得表达。他们在村民举办的汇报会等耳濡目染之下，一个个成长得很快，在接受采访时，已经能够把白小课题讲得头头是道了。”

阮梁圣公庙成为凝聚点

黄真莉也表示白小事件发生前，多数家长连学校都不曾踏入过，家庭里也充满家暴、关系不和谐、教导无方等问题。可是社区运动展开后，在义工的协助下，家长们开始对孩子的学习问题和家庭问题进行调解，也对学校的进展有了觉醒。

她说：“阮梁圣公庙(白小学生8年来上课的地方)本来只是个庙会，运动展开后成为凝聚村民的地方，村民都会自动自发的到这里凝聚，关注白小事件的发展。”

她表示8年长期抗战的压力和经验很难对外人讲，例如每次为学生报考政府考试，都受教育部官员的百般刁难，而外界人士往往只重结果不重过程。

当她提到2006年5月4日一场将白小压跨的风灾时，因想起已故熊玉生主席的往事而忍不住掉泪。

“这地方让我感动了8年，这里的村民给予我的扶持和成长，以及种种值得珍惜的体会，早已超越了纷争。”

硬体成就获得两“花红”

杨凯斌也表示，正是这些丰富的经验、挫败的教训和体会，构成了社区运动的成功的软体，因为运动成功与否不能单单看争取到什么这样的硬体成就上。

李书祯也表示，即使从硬体方面来讲，白小保校运动除了赢得了重新启用校园的胜利，还获得了另外两项“花红”，那就是保住了白沙罗义山和逼使政府建立了全国第一所华小，那就是位于丽阳镇的华小。

 

Day 2,926: Victory at last for village folks

Sim Kwang Yang | Jan 9, 09 11:58am

(comment at Malaysiakini.com)

Among Malaysian citizens of Chinese descent, mother-tongue education has attained the kind of iconic status that approaches that of a religion. Ever since the early days of Independence,
it has always been one of the most controversial, emotive and sensitive political issues in every general election.

There have been many individuals who project themselves as heroes in this long war to preserve and develop Chinese vernacular education in Malaysia. Though most Chinese citizens are united in support of educating their young in their mother tongue, the Chinese community are sometimes their own worst enemy.

Already there has been a protracted intellectual genocide going on at the New Era College in Kajang, and Dr Kua Kia Soong’s head had rolled off the chopping block.

This year though, there is happy news for a change. The Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina) Damansara would be reopened together with all the other schools in Malaysia, after eight years of closure.

The school will have a new name though; it will be known as SJK(C) Chung Hwa Damansara.

The reopening of the school marks an end to over 2,925 days of local community activism that has grabbed the attention and extraordinary support of the entire national Chinese population. The heart-warming story deserves to be told.

School built in the 1930s

The SJK(C) Damansara was founded in the 1930s to cater for the needs of the residents of Kampong Baru Damansara in Section 17, Petaling Jaya, at a time when there was only jungle surrounding the village. Over the years, massive urban development has mushroomed around the village, and the school has become beastly over-crowded.

In 1999, 1,422 students were registered at the school sitting on a 0.8 acre site, when by all existing standards the school could accommodate only 400 students. At the request of the Parents-Teachers Association, the Education Ministry closed down the original school and relocated all the students to a brand new school four or five kilometres away near Tropicana.

School children from the local community at the Damansara New Village turned up at the old school gate on Jan 2, 2001 for a new school year, and found it locked. They did it for a few
more days, to the increasing dismay and frustration of the parents.

Under normal circumstances, most other Chinese parents would just sigh and give up; they are known to be pragmatic and “realistic”. Then they will just make expensive and inconvenient arrangements to send their kids to the new school.

But elegance often resides in simplicity. These villagers are simple folk, and they are not likely to be wealthy. But the parents have all gone to this humble school, and it is more than just a building. It is the depository of their childhood, an icon in their collective memory as a closely-knit community, and the symbol of their enlightenment as they attained literacy. They call the school affectionately as their “Mother School”. One ought not to abandon one’s mother when she is in distress.

So they did something quite revolutionary for the Chinese community. They decided to take the fate of their children’s education into their own hands. They decided to fight for the right of their village school for existence.

Villagers went on nationwide campaign

Under the leadership of the village chief, whole families turn out in full force for nightly meetings for weeks on hand, for briefing, mobilisation, and discussions on strategy and action plan. On many occasions, such meetings lasted well into the night. Housewives endured the hardship of going to bed at one or two in the morning, only to wake up early to do the numerous chores in the house.

They formed the Save Our School (SOS) action committee. Parents and children would travel all over the peninsula during weekends and public holidays on their own expense, protesting, campaigning, seeking donations, and in the process, they persuaded 150,000 Malaysians to sign a petition for the reopening of the SJK(C) Damansara in their village. They have done that for eight long years.

(I crossed path with them in more than one by-elections in the past. Sometimes, I was called on to help the opposition candidate in various parts of the country, and these SOS people would appear out of nowhere. I was amazed at how these “simple villagers” had turned out to be fearsome, well-trained, well-organised, effective, and persuasive campaigners for their cause!)

Before long, they had whipped a new frenzy of support across the entire Chinese community in Malaysia. The Chinese-based parties all claim to be behind their effort, as Chinese parties are wont to do on such an emotional issue. The Chinese papers would like to publicise their activities more, but had been told by powers higher up to hush up the SOS success. The Chinese guilds and associations have all thrown in their support.

There is a huge billboard placed over the front entrance of the Selangor Chinese Assembly Hall at Kampong Atap in KL city centre, counting day by day the number of days for which the SJK(C) Damansara has been closed. It has become a landmark of sort in Kuala Lumpur, a reminder of Chinese education under siege.

A makeshift temple school

Meanwhile, the SOS committee did another extraordinary thing. They decided to run a primary school in their village anyway, in the hall of the Ruan Liang Temple.

They engaged teachers on their own, and started with small classes. It was quite chaotic at first, since the classes were separated by a mere canvass, and what is said in one classroom could be heard clearly in another. It was much later that they brought in a couple of air-conditioned containers, and they even installed a computer lab.

The students were not recognised by the Education Ministry of course. For the purpose of taking government-administered examinations, the SOS people had to resort to hooking on other recognised schools for their children to take official examinations, suffering untold humiliation and bureaucratic traps in the process. But they persisted. Since the early days, more than 70 students have graduated from the temple schools.

Finally, a light appeared at the end of the tunnel. Just before the March 8 general election, there were political noises that the SJK(C) Damansara could be reopened. The opportunity arose when a Perak Chinese school had to close down, because they had only one Chinese student left. The licence or the permit could thus be transferred to the Damansara school, and hence the new name.

So finally, the primary school in the Damansara New Village reopened on Monday after eight long years of lobbying. The villagers can now go back to their business of making a living and raising their family. I suppose they would all heave a huge sigh of relief, but they remain nonplused in public. Why should they rejoice, they claimed, when they were getting merely what was their right in the first place?

When politicians from both the opposition and the ruling parties began to make their appearance in their village school lately, they said their struggle was not political, but an educational one. They welcome all political parties for their support. Quoting a famous saying by Teng Siaw Ping the great Chinese leader, they said they could not care less whether the cat is a white cat or a black cat, as long as the cat could catch mice!

No new schools allowed

Of course, the issue of the SJK(C) Damansara has heavy political implication. When
their old school was relocated, they could not have classes at the old site in the village for a simple reason: it is an unwritten policy of the Umno-dominated government that the number of Chinese primary schools can only be decreased, and never be increased in Malaysia. No new Chinese primary schools are permitted.

Commentators in the Chinese press also tend to see the struggle of the SOS campaign as a meaningful chapter in the struggle for Chinese education. Through the last eight years, the Chinese youths have been exposed once again to the spirit of the movement. Once again, they are reminded of the overwhelming odds against which they have to triumph, just to get an education in their mother tongue.

But I see it as more than just a success story for Chinese education.

Here you have, some simple village folks who are unlikely to be highly educated, but who have successfully launched a sustained and effective national campaign for a school in their village with the sort of single-minded civic consciousness that is indeed rare in Malaysia. In the process, they have faced down many prominent people in authority and police riot squads. They have found political wisdom and courage in themselves.

In Malaysia, when any community is in trouble of any sort, they always tend to fall prey to the dependence syndrome, hoping for heroes from somewhere to rescue them. But the Damansara villagers need no such hero; they knew that the power to change things around lay in their own hands.

In that sense, those villagers are a shining example for communities of all ethnic origins. They should have been awarded Malaysians of the Year by organisations that are in the habit of handing out such awards.

Malaysia would be a better place, if all its citizens emulate the fine example of the Damansara New Villagers.

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SIM KWANG YANG was Bandar Kuching MP from 1982-1995. He can be reached at kenyalang578@hotmail.com

Thursday January 8, 2009

http://thestar.com.my/news/story.asp?file=/2009/1/8/nation/2967983&sec=nation

School reopens after eight years

大声公： 高高挂在雪华堂大楼的白小关闭计时牌终于在今天举行一个简单的仪式落幕啦！ 此牌在白小保校运动初期就放上去直到2926天，非常有意义。 因为这牌让许多来来往往吉隆坡JLN LOKE YEW的社会人士、游子、旅客等都非常好奇。最特出的例子就是刘德全因这牌子和白小结下了缘，拍了“大家一起来运动”-白小保校运动纪录片。 我每次经过雪华堂的大门前都会望一望这计时牌，有时还会自问不晓得和庙里的天数一样吗？哈！从今天起，经过雪华堂再也看不到这牌子啦！ 原本是非常有意义的一天，可惜却有人因为不满董事部人选而来闹场。唉！ 不晓得这种现象要延续多久？ 到底这些人最终目的是什么？如果他们加入董事部之后是否又会象在工委会般针对某人吵吵闹闹呢？如果是这样的话，对学校未来的发展就不健康了。   隆雪华堂卸下白小关闭计时牌 陈国光抗议教部插手董事结构

李永杰 | 1月7日 （转载当今大马）

白小保校运动终于开花结果，为了庆祝白小原校重新启用，吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂（隆雪华堂）今早11时举行卸下白小被关闭的计时牌仪式。 八打灵17区的白小原校自2001年1月3日被关闭后，隆雪华堂率先在其阳台上竖立白小原校被无理关闭的计时牌。经过8年抗争，白小原校已于1月5日以白沙罗中华小学的新名称重开，保校运动总共经历了2926天。 大约100名来宾见证了今天的卸牌仪式；过程中，大会也邀请尊孔独中及一批大专生，以白小原校“8年抗争”的奋斗过程为主题，呈献出一场别出心裁的诗歌朗诵、短剧及歌唱表演。 陈国光再度场外拉布条抗议 不过，这项仪式却迎来两名“不速之客”，即没受委进入新校董事部的保校工委会委员陈国光（右图）与黄耀庆。 两人结伴到隆雪华堂停车场入口处拉布条抗议教育部插手董事部的结构。 该布条写着“抗议白小工委会遴选董事会的制度，不符合程序！反对魏家祥‘钦点’董事会”。 批漠视已存在家长校友组织 陈国光表示，他们两人此行的目的，是要呈交抗议信函给隆雪华堂会长黄汉良和董教总领导。不过，今日的仪式并没有看到目前与隆雪华堂关系微妙的董教总领导人的踪影。 他认为，白小的情况并不同于子文和哈古乐华小，因为后两者并没有原来的校舍或校院组织。 陈国光质疑现有白沙罗中华小学董事会的合法性，强调没有所谓的“过渡时期”，因为“早前已经原有家长联谊会和校友会筹委会等等。又有白小保校工委会15位会员”。 非议竟有陌生和未成年董事 另外，陈国光也批评董事部竟然出现一些不恰当的人选，既非白小保校工委会成员，也不是积极活跃的成员，更不为华团所认识。 “请问是何日，或是谁推举黄真莉、陈顺群、王丽鸾、孙玉钏、吴炜江同学和梁永康同学进入董事会呢？” 他更揭露，董事会两名校友代表竟然未成年，不到21岁就成为“不懂事的董事”。 “我们实在怀疑白小顾问陈亚才先生和副教育部长拿督魏家祥的‘专业’程度。请问你们俩在做什么？” 颜清文不点名批董教总领导 在仪式致辞上，隆雪华堂前任会长颜清文（左图）致词时以不点名的方式批评道，在白小事件爆发之初，雪隆董联会与教总领导人曾反对白小工委会的抗争。 他表示，在白小事件爆发指出，隆雪华堂选择支持村民的保留原校的立场，强调每一个社区都应该有属于自己的华小。 “当年我们的雪隆董联会和教总领导人，居然发表谈话跟隆雪华堂唱对台戏，说‘我们尊重家长的意愿’，说白小家长都签名表达愿意搬走。我说，这是什么话！？” 他指出，当时许多家长都不是白沙罗新村居民，因此他们为了一己之私，同意将学校搬到丽阳镇。不过，隆雪华堂始终基于真理和前瞻性理念，反对关闭白小原校。如今的结果，证明隆雪华堂的立场是正确的。 白小事件爆发时的雪隆董联会主席是叶新田，即现任的董总主席，教总主席则是王超群。 郭鹤尧决不称呼非考取博士 颜清文也遗憾“华社生病了”，在新纪元风波里，“不知道大学为何物”的领导人竟然干涉大专事务，让排除专业人士掌校的合理做法。 另外，演讲时，他也意有所指地讲述了宽柔中学前董事长郭鹤尧当年的一项趣闻。他透露，在某次典礼上，郭鹤尧听见一名小学也没有毕业的董事被司仪称呼为博士后，感觉不妥。后来在董事会通过议决，凡是非通过考试得来的博士资格，一律不以“博士”称呼。 黄汉良：坚讲真话不惧权势 隆雪华堂会长黄汉良（右图）致词时同样强调，该组织作为雪隆地区最高领导机构，向来秉持讲真话，不畏权势的精神在处理事情。 如此一来，当初“隆雪华堂与白小风雨同舟，当仁不让地为不公不义的事情伸冤，所以将这个白小原校以外，全马仅有的计数牌屹立在隆雪华堂楼上。” “白小计数牌背景经过4次更新，历经隆雪华堂三任会长的过程中，丹斯里颜清文、陈志成先生与我本人都面对着很多的压力，很多人一而再地要求我们把牌子放下来，但是隆雪华堂从来就没有向权势低头，坚持把牌子放到白小重开的那一天。” 他重申，对于白小校园的重开，隆雪华堂并非100%满意；政府应该制度性增建华小。 “忍辱负重，不想节外生枝” 针对陈国光对白沙罗中华小学董事会成员的各项批评，白小保校工委会顾问陈亚才暂时不愿回应，因为需要先了解实际状况，并应交由教育部副部长魏家祥来处理。 他强调，自己不想节外生枝，现阶段必须忍辱负重，毕竟白小保校运动走到今天并不容易，希望整个团队能够维持过去的合作精神，把学校继续做得更好。 邱俊华：盼各界再呵护白小 白小保校工委会代主席邱俊华（右图），强调这个董事会仅属于过渡性质，而教育部有权力遴选董事成员，过渡时期大概要维持一整年的时间。 询及未成年董事的问题，他表示，自己不清楚相关章程的规定。 对于董事会名单引发的争议，邱俊华感到很失望。他认为，学校虽然更换了名字，但毕竟学校已经重开了，希望各界能够继续呵护这个嗷嗷待哺的学校。 针对理应在工委会名单的苏金财何故没有出现在董事会，邱俊华仅简单表示，教育部掌握了过渡董事会成员的最后决定权。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

白小保校结果欢庆首日开学
董事部结构却引爆内部分歧

李永杰 | 1月5日 (转载当今大马)

经过8年抗争，白小保校运动终于开花结果，校园重新迎来学生和读书声。不过，就在一片欢庆的气氛中，仍笼罩着一片的暗影，除了朝野政党仍就学校修复工程进行攻防，学校董事部的组成也激起连番的角力。

白小保校工委会委员陈国光今日继续抨击教育部干预白沙罗中华小学董事部的成立，也不满上周六工委会议决委派进入董事会的9人名单。

陈国光抨工委会议黑箱作业

他告诉媒体，15人的董事会应该全数由工委会出任，否则也应该委派组织内积极的成员进入董事部。他批评道，部分受委成员过去表现不及落选者。

陈国光抨击白小工委会在上周六（3日）的会议是黑箱作业，排挤村民参与，同时竟委派已出国的工委会成员担任董事。

另外，他也吁请雪隆董联会主席叶新田出来“主持公道”。

学校门口对面的围墙上挂着一幅抗议布条，写着“抗议白小工委会遴选董事会的制度，不符合程序！反对魏家祥‘钦点’董事会”以及“当初关白小，今天开白小，光荣？羞！”


庄白绮否认出国工委当董事

不过，工委会代秘书庄白绮却解释，陈国光的见解纯属误会，工委会周六召开的行政会紧急会议，工委会成员和受邀的顾问皆有出席，没担任工委一职的村民自然没受邀列席。

她说明，当时出席会议的12人当中，有10名成员赞成通过，根据工委会高职的排名来委派代表进入董事会，因此会议是合法举行的。

庄白绮也重申，工委会根本没委派已出国的成员担任董事。

董事会临时性质，将会改选

庄白绮（右图中）进一步说明，如今成立的董事会属于临时性质，根据法令和过去搬迁华小，如子文和哈古乐华小的案例，都是先由教育部来组成临时董事会，待未来校友会、赞助人大会等机构成立后再行改选。

她指出，这个暂时董事会分为赞助人、信托人、校友、家长和官委5种代表，个别有3名代表，共15人。

而教育部授权工委会派人填补赞助人、信托人和校友9个配额。工委会最后决定根据职位排名，委派7人，另外两个空缺改由白小在阮公庙时期的2名毕业校友出任。

根据工委会初步拟定的名单，进入董事部的成员是顾问陈亚才、代主席邱俊华、副主席黄金凤、财政周保喜、副财政黄城、社区主任苏金财、社区副主任林玉秀。其中依序有权进入董事会的庄白绮则主动弃权。

不过，根据校方提供的正式名单，工委会所派出7人当中的苏金财名字没有出现在名单当中。据悉，苏金财是自动弃权，其位置则由白小原校校长黄真莉替代。

黄汉良：坐下协商珍惜成果

出席开学礼的隆雪华堂黄汉良受访时，吁请双方能够坐下来解决纷争，勿因为胜利而出现摩擦，应该珍惜现有成果，并且进一步巩固之。

他也指出，新成立的董事会应该属于暂时性质，一年后理应改选，以正式成立永久的董事部。

开学礼在今早10点半举行，以出席的国州议员计有，行动党雪州行政议员刘天球、行动党莲花苑州议员李映霞和公正党八打灵再也南区国会议员许来贤。

前八打灵再也北区国会议员周美芬也前来观礼。

李映霞在视察学校环境后表示，很难理解教育部花了如此多钱，但是校园还有许多地方未修好，例如水沟、礼堂顶部、篮球场等。她呼吁教育部公布维修清单，以昭公信。

魏家祥：熊玉生遗愿得以实现

原本公开允诺将出席开课礼的教育部副部长魏家祥因为临时有紧急公务，因此不克出席开学礼，不过他却选择提早在早上7点抵达学校巡视。

魏家祥向媒体表示，白沙罗中华小学的开学是历史性的一刻，它意味教育部长希山慕丁遵守承诺，而已故的白小工委会主席熊玉生的遗愿也得以实现。

他宣布，昨天在督学的主持下，白沙罗中华小学董事部昨天正式成立，董事长是邱俊华，而副董事长则由陈亚才出任。另外，政府也将在未来10天公布一笔拨款，存入该校的公共捐款户口，以资未来发展之用。

白沙罗中华小学董事部名单如下：

董事长：邱俊华（赞助人）

副董事长：陈亚才（赞助人）

秘书：白春梅（校长）

财政：周保喜（赞助人）

董事：黄城（信托人）、黄真莉（信托人）、陈顺群（信托人）、庄赐昭（官委）、林圣财（官委）、张秋萍（官委）、林玉秀（家长）、王丽鸾（家长）、孙玉钏（家长）、黄金凤（校友）、吴炜江（校友）、梁永康（校友）。

 

白沙羅中華熱鬧開課‧100學生開心上學

2009-01-05 19:16 （http://www.sinchew.com.my/node/97182?tid=1）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

游雅倫（站者）向家長匯報學校狀況，家長們仔細聆聽。

（八打靈再也3日訊）白沙羅中華小學開課囉！

前“白沙羅小學”以中華小學之名，于今早9時重新敞開學校大門，喜迎校舍關閉8年后的首批“新生”。截至今午1時，報到的學生已有91人。

現場所見，雖然學校部分建築，即主要大樓樓下6間供學生上課的課室、教職員辦公室、食堂及廁所的修茸工程，已全面竣工外，其他空置課室及設施皆在搶修中。

中小設施雖未修茸好，但家長們對它充滿信心，其中更有兩名韓國家長及1名印裔同胞，不約而同為孩子報讀白小。

校長白春梅透露，包括她本身在內，該校有12名教員。

她說，11名教師中，4名教師持有大專文憑，4名從他校調派過來，其余3名是臨教。

“目前本校仍屬于微型華小，因此最多只會招收150名新生，但家長反應熱烈，會使新生人數突增，所以還未有確實學生人數。”

白春梅指出，該校目前僅使用樓下的6間課室，其他空置課室則會留待日后，招收更多新生時才使用。

初步設計階段待批
校徽有前白小影子

中華小學的校徽有前白沙羅小學的影子！

白春梅校長披露，他們目前已選出學校校徽，惟一切在初步階段，有待教育部批准。

她指出，新校徽由家長、保校工委會及校方，三造聯手設計。

他們設計新校徽時，曾參考原校校徽，而他們僅把校徽中間的火炬改成樹苗，像征學校將茁壯成長，至于圍繞樹苗的太陽則代表公眾支持的力量。

詢及學校校歌，她說，校歌歌詞及曲子仍在譜寫中，還未有成品。

澳韓小孩也報讀
讓孩子學習華語

白沙羅中華小學重開，不僅吸引本地人士踴躍報讀，更有來自澳洲及韓國籍人士也為孩子報讀白小，讓孩子學習華語。

在今早的迎新禮上，記者發現前來報名的家長除了華裔之外，還有兩名韓國籍人士、一名娶本地人為妻的澳洲籍人士及一名印裔家長。

來自澳洲的斯帝芬（40歲）受訪時指出，他及太太非常喜歡像白小這類型的社區學校，因而把今年就讀5年級的女兒，轉至該校就讀。

他說，與其他學校相比，社區學校顯得更加自由，同時學習機會也較多，不像其他學校，出現人擠人的現象。

他認為，在這種情況下，孩子吸收知識的能力大大提升，事半功倍。

來自韓國的呂慶鎮（46歲、商人）坦言，雖然本身是韓國人，但希望孩子學習三種不同語文，即英語、國語及華語。

他指出，由于孩子非本地子民，語文能力掌握比較低，所以要進入其他華小並不容易。

“這里的學生人數不多，相信孩子能很快掌握及使用三語與人溝通。”

另一名韓國女家長說，由于希望提高孩子競爭力及掌握三語，因而把孩子送入白小。

“雖然每間華小都會教導中、英及國文，但其他學校都會以語言掌握能力為錄取標準，我們很難進入。”

堅持2925天‧完美開課‧白小笑迎新開始

白小基設完工‧學生5日“新”環境上課

 2009-01-02 19:56  (http://www.guangming.com.my/node/40360?tid=14)

（雪蘭莪‧八打靈再也）距離5日的新學年開課日尚剩2天，白沙羅中華小學供6班學生及教師使用的基本設施已完成。不過，白小保校工委會將在剩餘的2天內前往“督工”，以期有更多的設施和維修工作能竣工，讓入讀“新校”的莘莘學子能在更安全、舒適的環境下接受教育。

工委会巡视白小满意维修进度
二月办慰劳会，将出版保校史

 

郭史光庆 | 1月2日 下午3点13分

 

距离开学还有3天，白沙罗华小保校工委会今日巡视目前仍在赶工维修的白小原校校舍，发现维修工程的进度虽然足以满足下周一开学上课的需求，但是要全面修复整所学校则还需一段日子。

工委会顾问陈亚才（左图左二）今早带领记者参观已易名为“白沙罗中华小学”的白小原校校舍时表示，校舍在下周一并非全面启用，因为工委会预料开学当天将只有约100名一年级至六年级的学生报到，因此只需使用6间学生课室、校长与教师办公室、电脑室、食堂与厕所等等，这些地点的基本设施预料都能在开学日当天就绪。

“在工程方面，开学的基本需求没问题，对学生上课不会构成影响。”

优先维修开学时启用的设施

他说，承包商将优先处理上述地点，至于其他地点的修复工作则必须等到第二阶段工程展开时才能完成，包括二楼女教师厕所漏水至一楼的走廊、生活技能室的屋顶下榻、一些厕所的马桶故障，以及一些课室的百叶窗还未安装。昨日上任的白沙罗中华小学新校长白春梅将在开学后跟进接下来的维修工程。

陈亚才表示，承包商将在最后两天进行砍树工作，砍掉篮球场旁边的枯树，以及修剪其他大树的枝干，确保学生活动范围的安全。

 

 

围着校园的破洞篱笆也还未更换，陈亚才透露，早前工程部曾建议兴建隔音墙以减低毗邻学校的西散大道（Sprint Highway）所传来的噪音，不会目前仍未定案。交通噪音是白小在2001年被关闭的原因之一，不过教育部在重启校园前曾委派环境专家进行评估，确定噪音量处于安全水平。

冷气电脑室安装20架电脑

他也已要求承包商鉴定从校园通往停车场通道的结构安全，并进行维修。此外，承包商将在来临的星期天为电脑室安装20台电脑，开学时就能够使用，不过图书馆与音乐室就没如此幸运，因为校方尚未添购图书与乐器。

根据记者观察，工友们仍在进行一些琐碎的维修工作，包括安装旗杆、油漆等；食堂业主已开始准备食堂餐具；校园四周也都开始贴上教育海报。

归功村民8年定期打扫校舍

工委会秘书庄白绮指出，承包商之所以能在短时间内完成必要的维修工作，还必须归功工委会与村民在学校关闭的8年期间，每月定期为校舍进行大扫除与维修，校舍才没有面临严重损坏。

陈亚才强调，维修工程必须符合白小的长远发展，不仅是为了应付开学日的急就章工程，因此他特别感谢教育部指示承包商重新安装整个校舍的电线，而不是接驳旧有的电线，这是为了确保学生长远的安全。

由于该校处于人口密集的八打灵再也，工委会预料学生人数将在短期内急速增加，不过工委会与教育部已同意理想的学生人数是约600人，而且不设下午班，避免增加附近的交通流量。

设立校史资料室展出斗争史

此外，陈亚才透露，新校长白春梅已同意工委会的建议，在校内设立一间校史资料室，保存与展示该校从华侨小学、白沙罗小学一直到中华小学的发展过程。

“资料室将展示保校历史的文字与图片，成为固定展览的地方，以便让学生、教师和参与学校工作的人士了解过去，让学生了解学校与社区的关系，这是非常重要的。”

易名后的白小也将拥有全新的校徽与校歌，目前已设计完毕，只待工委会讨论通过。

昨日才走马上任的白春梅今早人在教育局处理校务，因此没有出席今早的巡视，以及随后召开的记者会。

邀请全国党团出席见证开学

虽然明日是白小的迎新日，不过工委会秘书庄白绮表示，迎新日是校长会见家长处理校务的日子，不会对外开放。

不过，工委会欢迎全国各地的华团与政党，在下周一的开学日组团前来白小见证历史性的一刻。

“我们没有特别发函邀请团体，因为支持白小的团体太多了，因此我们希望媒体能把今天的新闻刊登在全国版，作为一项向全国团体发出的公开邀请。”

开学典礼大约在早上10点进行，届时副教育部长魏家祥也会出席。

2月办慰劳会，出版保校史

工委会将在今年2月举办慰劳会，感谢各界多年来的支持，并邀请大家一起见证8年保校运动的成果。工委会也计划把8年来的运动过程编辑成书，作为历史记载，与更多人士分享8年的斗争经验。

出席今早记者会的包括白沙罗新村村长兼保校工委陈国光、工委会代主席邱俊华，以及工委林玉秀

抗争8年的白小原校终于重开了。

2009年1月5日将是白小保校运动历史性的一天，

因为学生终于可以名正言顺回到自己的校园上课。

由于要邀请出席的人数非常多，再此没有特别发出邀请函给各社团或团体。

但是我们希望各界人士可以在当天早上10点出席开学典礼，一起见证白小原校重开！

 

  

白小原校重开倒数6天
工人赶4天内完成维修

王德齐 | 12月30日 下午4点25分

(转载当今大马www.malaysiakini.com/cn)

为了确保学生在6天后顺利重返白沙罗华小原校上课，承包商目前正如火如荼地展开维修校舍工作，预料在4天内就能宣告大功告成。

《当今大马》今早寻访位坐落在白沙罗新村，已易名为“白沙罗中华小学”的原校校舍，发现校舍已经更换新的屋顶、重新装修厕所，以及油漆墙壁，教师办公室内也置放新的桌椅，让空置长达8年的校园显得焕然一新。

约20名工人正忙着在校园内各个角落重新接驳电线，以及清理破损的桌椅和垃圾。数名工程局官员也到场监督维修工程。

一个月工程赶在两周内完成

据其中一名工人透露，为了确保学校能够在1月5日的开学日重新启用，这项原本需耗时1个月的维修工程，必须在两周内火速完成。

他透露，工友们在过去10天毫无间断工作，甚至在晚上继续“挑灯夜战”，就算是圣诞节和回历元旦都没有休假。此外，承包商更出动多达60名工人，比正常人数多出一倍。

虽然根据报道，维修工程理应在今日完成，但是他保证说，“维修工程肯定能够在开学日前完成，我们大概还需要3到4天的时间”。

他指出，接驳水管大概还需要1天的时间，而接驳电线和其他善后工作则耗时约3天。他们目前正等待国家能源公司和水务公司重新接驳电供和水供，以进行测试。

邱俊华：校长将会监督进度

受询及维修工程进度时，白小保校工委会代主席邱俊华大致上满意。他指出，工人已经马不停蹄地赶工，以确保学校能够在开学日重新启用。

他也说，新任校长白春梅也已上班，并且会监督维修工程的进度。如果出现任何问题，校长将要求承包商改善。

根据记者观察，一些破损的地方还没有完全获得修复，包括其中一间课室的天花板出现破洞，以及数间课室尚未安装百叶窗。

开学礼或重演朝野角力局面

另一方面，邱俊华也透露，保校工委会将在1月5日当天举行开学礼，广邀8年来支持白小运动的社会人士出席。

针对开学礼是否会再出现朝野双方角力的局面，他则坦诚说，这是避免不了的局面，但是他强调，保校工委会一直都保持超然的态度。

“我们一路以来都欢迎任何人出席活动，但我们只是邀请一两个华教团体致词。”

马华公会和民主行动党在本月22日举行的新校名揭幕仪式上，就上演一场政治角力。马华在当天动员基层党员到学校进行大扫除，而一群行动党支持者也拉出两幅布条呛声，抗议教育部迟迟未展开维修工程。

Chinese school ‘timebomb’ finally defused

以校易校無法根治問題